Read this story in English
Citiți această postare în Română

Zenei munkádat a Monika Manases és a Sound Art E-Motion Egyesület által szervezett képzés után fejlesztetted. Mesélnél egy kicsit arról, hogy miért vettél részt a képzésen, és milyen benyomásokat szereztél róla? Mi inspirált? Mi volt a legjelentősebb dolog, amit tanultál? Mi a véleményed Mónikáról, mint trénerről?

2025-ben vettem részt a Mónika Manases, a Sound Art e-motion Egyesület által szervezett képzésen Csíkszeredában.

A zene számomra menedék, oázis minden lehetőségével együtt. Benne lelek önmagamra, megvigasztal, megerősít és felemel. Kreatívvá is tesz, újabb ötleteket ad a jelenre és a jövőre nézve. A ritmussal és a dallamokkal azonosulok. A zenével szelíd, erős kapcsolatom van. Bármely helyzetben egy zenei rész is helyre tud tenni.

A képzésre való inspiráció maga a segítségnyújtás volt. A zene lehetőségeit szerettem volna megismerni más szemszögből. Tanulni akartam/akarok hogy a zene, mint eszköz által segíteni tudjak gyerekeknek és/vagy felnőtteknek.
A képzés anyaga, hangulata tetszett. Mónika empatikus, hiteles és motiváló volt. Saját személyes, gyakorlati tapasztalatait is megosztotta velünk. Előadása érthető, kellemes. Időbeosztása pontos és rendezett. Legfőképpen a szakmai alázatát emelném ki.

Mesélne egy kicsit a zene iránti elkötelezettségéről? Mikor kezdte? Hol dolgozik, és kik vesznek részt a foglalkozásain? Miért gondolja, hogy a zene fontos a központja és a támogatott gyermekek (és családok) számára?

Gyermekkorom legkorábbi emlékei édesanyám dúdolása, éneklése volt ringatás vagy/és altatás közben.

Mindig hangszeren játszó, tanult zenész szerettem volna lenni. Idővel ezt a vágyamat megelőzte a tanítói hivatás. Az évek alatt tanulgattam furulyán, zongorán játszani. Volt, amikor kántornak készültem. Az iskolai évek alatt különböző, zenei tantárgyakat is tanultam.

A szakmám: tanítónő. Hátrányos helyzetű gyerekeket tanítok 6-15 éves korosztályúakat. Nagyon fontosnak tartom a zenei tevékenységek megvalósítását, hiszen a felzárkóztatásuk javításában segít. Ugyanakkor a készségfejlesztés, a pozitív érzelmi és szociális hatások, önbizalomépítés is emelkedő irányvonalat mutatnak.

El tudná mesélni, hogyan voltak hasznosak a zenei foglalkozások egy adott gyermek (vagygyermekcsoport) számára? Miért kezdtél el zenét használni velük? Mit tettél, és hogyan reagáltak a zenei foglalkozásra? Láttál-e előrelépést vagy változást? Miért volt ez fontos? (A gyerekek nevét megváltoztathatod, ha meg szeretnéd védeni a személyazonosságukat.)

Az adott csoportból kiemelném :

A. 8 éves kislányt. A közösség egyik legnépesebb és legszegényebb családjában él. A lánytestvérével, aki 10 éves, jár egy osztályba. A. nővére jobban teljesít nála. Versengés van köztük, de A. sajnos lemaradt. Életkorához képest alulteljesít. Érzi ezt, és frusztrált. Íráskép, olvasási és számolási zavarokkal küzd. Nehézségeit hangosan is kifejezi „Én ezt nem tudom! Nem akarom. csinálni” Mozgáskoordinációs zavarok: lassú parancskövetési nehézség. Hamar fárad. Könnyen kötődik, Legtöbbször mosolyog. Általában csendes. A zenei tevékenységek során az olvasásában láttam kimagasló ereményeket.

D.egy kukázó család legkisebb sarja. A szülők szégyenérzetének kialakulása után, az apa sikeresen talált hivatalosan is bejelentett munkát a szénégetőknél. Ebből a családből e kisgyerek tanult meg olvasni értelmesen és írni. Egy átlagos kisgyerek. Lusta, több is telhetnet tőle. Kötődése ambivalens. A zenei foglalkozások során jelentősen javult az íráskészsége. Az olvasása is jelentősen javult.

E két gyerek is jobban örült és jobban kezdett teljesٕíteni. Ugyanakkor kezdeményezőkké váltak a feladatok teljesítésében. Az első foglalkozásokra jellemző kapkodást és hangoskodást lassan felváltotta a türelmes, összehangolt és nyugodt zenei élet.

Van olyan különleges emléked/élményed a zenehallgatással kapcsolatban, amihez visszatérsz, és ami motivál? Amikor nehéz idők járnak, mi az, ami motivál?

Zenehallgatás minden nap van. Azzal töltödök. A csendet is kedvelem. Az is fontos zenei elem.

A szimfonikus vagy egyházi keresztyén énekekhez nyúlok szomorú vagy vidám helyzetekben.

Melyik zenei tevékenységet találod különösen hatékonynak? Mi a neve? Milyen típusú gyerekek számára hasznos, és milyen célok elérésében segíthet? Milyen hangszerekre van szükséged?

Kedvelt játékok: közös éneklés, felelgetős énekek, dallamválasz, karmester játék, kis eszközökkel való játékok, improvizációs játékok, szöveges dalra hangszerrel való felelgetés.

Ezek a játékok kedveltek voltak a zenei tevékenységeinken. Legfőbb cél a közös élmény volt. Ugyanakkor egyfajta szemlélet, attitűd megtanulása, lelki állapot és a folyamat megjelenítése.

Vannak reményei vagy álmai a zeneterápiával kapcsolatban Romániában, különös tekintettel arra a szerepre, amelyet a helyi közösségben élő gyermekek számára betölthet?

 Szeretnék a jövőben még tanulni és megvalósítani zenei tevékenységeket.